Sistem za snimanje i emitovanje postao je osnov za digitalni kampus

Sistem za snimanje i emitovanje postao je temelj digitalnog kampusa

Snimanje i emitovanje učionica je za izgradnju sistema za snimanje i emitovanje, ukrašavanje okruženja potrebne za snimanje i emitovanje video sadržaja, uključujući učionice za osvetljenje, apsorpciju zvuka i drugu multimedijalnu opremu. Učionice za snimanje i emitovanje mogu se mešati sa multimedijalnim učionicama i računarskim učionicama za školske nastavnike da beleže nastavne video zapise.

Sistem snimanja i emitovanja može snimati i sinhrono snimati video, audio i elektronske signale slike (uključujući računare i video kabine) snimljene u polju za generisanje standardnih datoteka za streaming medije za eksterno emitovanje, skladištenje, post-editing i na zahtev emitovanje.

Prema rezoluciji snimljenog video zapisa, sistem snimanja je podijeljen na standardne definicije, visoke definicije i sisteme za snimanje i emitovanje u punoj HD formatu; prema strukturi sistema, podijeljen je na integrisane, distribuirane i integrisane sisteme za snimanje i emitovanje. Sistem snimanja i emitovanja ima tri metode snimanja: potpuno automatsko, poluautomatsko i potpuno ručno (tj. Daljinsko vođenje), koje mogu koristiti tehnologiju automatskog praćenja za snimanje video zapisa pod nepromenjenom kontrolom, a takođe može snimati kvalitetan video učitelj resurse kroz ručno daljinsko vođstvo. Daljinski vodiči su dostupni u oba C / S i B / S formata. U ovom delu staze, iskusio je ultrazvučno i infracrvene veb praćenje, a sada je razvio tehniku praćenja lokacije slike.

U tradicionalnim metodama snimanja video klase, kamere moraju biti postavljene na licu mesta. Svaki fotoaparat treba jednu osobu da kontroliše, a član osoblja treba da se prebaci sa prekidačem za vođenje ili putem post-editinga. Svaki put kad snimate video, potrebno je puno radne snage i materijalnih resursa. Međutim, nakon korištenja sistema snimanja i emitovanja, nastavnik je u velikoj meri oslobodio. Na taj način nastavnici osnovnih i srednjih škola mogu snimati veliki broj video snimaka, analizirati sopstvene video zapise, unaprediti svoje veštine nastavnika kako bi promovisali profesionalni razvoj nastavnika i koristili više video tehnologija kako bi se postigla potražnja za rafiniranim video-on-demand i studentsku ličnost. Podrška učenju; kroz mrežnu tehnologiju, cilj ko-izgradnje i deljenja video resursa.